Çeşme’de de Proje Okulu Atamaları Protesto Edildi: “Siyasi Sadakat, Liyakatin Yerini Aldı”

Proje okullar kapsamında birçok il ve ilçede çok sayıda öğretmenin yerinin değiştirilmesi tepkilere neden olurken, Çeşme’de de üç öğretmenin görev yerinin değiştirilmesi protesto edildi. Çeşme’deki iki proje okulundan biri olan Ulusoy Denizcilik Teknolojisi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nden üç öğretmenin yerinin değiştirilmesi, okul önünde yapılan bir basın açıklamasıyla kamuoyuna duyuruldu.

Eğitim-Sen Çeşme Temsilciliği ve Eğitim-İş Çeşme Temsilciliği tarafından yapılan ortak açıklamaya, siyasi parti ve sivil toplum kuruluşları temsilcileri de katılarak destek verdi.

Basın açıklamasını okuyan ve görev yeri değiştirilen öğretmenlerden biri olan Eğitim-Sen Çeşme Temsilcisi Gülay Canbek, 2025 yılı atama sürecinin şeffaflıktan uzak ve liyakatsiz bir şekilde yürütüldüğünü ifade etti. Canbek, “Proje okullarına yapılan atamalarda süreç; somut, ölçülebilir ve nesnel hiçbir kritere dayanmamakta, tamamen siyasi ve idari takdirle şekillenmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı; kıdem, hizmet puanı ya da mesleki yeterlilik gibi objektif göstergelere bakmadan istediği öğretmeni proje okullarına atayabiliyor. Bu, adalet duygusunu zedeliyor,” dedi.

“Eğitimde Liyakat Yerine Siyasi Kadrolaşma”

Canbek, proje okullarındaki öğretmen ve yönetici atamalarında siyasi sadakatin belirleyici olduğunu savunarak, mülakat sürecinin denetime kapalı olduğunu ve bazı sendika üyelerine ayrıcalık tanındığını dile getirdi. “2025 yılı atamaları da bu tabloyu değiştirmemiştir. Yüzlerce nitelikli ve deneyimli öğretmen ve eğitim yöneticisi, hak ettikleri halde ‘Bakanlık takdiri’ sonucunda proje okullarına atanmamıştır. Bu tablo yalnızca kişisel mağduriyet yaratmakla kalmıyor, aynı zamanda eğitimin niteliğini doğrudan etkiliyor. Atama yetkilerinin tamamen Bakanlık onayına bağlandığı mevcut sistem, liyakati ortadan kaldırmış; öğretmen ve yönetici atamalarını siyasal ve sendikal yakınlık zeminine indirgemiştir. Sendikamızın bu çarpık duruma yönelik hiçbir itirazı dikkate alınmamış, taleplerimiz ise yanıtsız bırakılmıştır,” dedi.

“Eğitim Kurumları İktidarın Arka Bahçesi Olamaz”

Proje okullarının statüsünün keyfiyetten arındırılması gerektiği vurgulanan basın açıklamasında şu ifadelere yer verildi:

“Hangi okulların proje okulu olacağı, illerde kurulacak bağımsız ve liyakat temelli komisyonlarca belirlenmelidir. Öğretmen atamaları, yönetici atama ve görev uzatma kriterleri liyakata dayalı olmalıdır. Görevlendirmeler somut ölçütlere bağlanmalı; mesleki deneyim, hizmet puanı gibi kriterler esas alınmalıdır. Proje okullarına yapılacak atamalarda tüm yetkinin Bakan’a bırakılması, eğitim sisteminde eşitsizliği ve adaletsizliği derinleştirmektedir. Milli Eğitim Bakanı’na tanınan bu keyfi yetkiler sınırlandırılmalıdır.

Proje okullarına atanan öğretmenlerin yer değiştirme hakları sadece proje okullarıyla sınırlandırılmamalı, genel tayin sistemi içinde değerlendirilmelidir. Eğitim kurumlarının, iktidarın siyaseten müdahale ettiği birer arka bahçeye dönüştürülmesine seyirci kalmamız mümkün değildir. Eğitim Sen olarak bu adaletsizliğe karşı hukuki süreci sonuna kadar sürdüreceğimiz bilinmelidir. Tüm eğitim emekçilerini bu haksız ve hukuksuz uygulamaya karşı birlikte mücadeleye davet ediyoruz.”

(Çeşme’nin Sesi / İsa Atagöz)